[कक्षा] द्वि-आयामी कार्य / हाई स्कूल के छात्र और जूनियर डिवीजन सेमी-ग्रैंड प्रिक्स
[स्कूल] निहोन विश्वविद्यालय दाइची हाई स्कूल तीसरा वर्ष
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यह काम लड़की के दिल को अग्रभूमि में दर्शाता है।स्टंप पर मौजूद चीजें उन चीजों को दर्शाती हैं जिन्हें लड़की ने अपने जीवन में उपेक्षित किया है।
लड़की के सामने ढेर सारी किताबें उसकी पढ़ाई हैं, लड़की जैसी वर्दी वाली लड़की उसकी सहेली है, और अगल-बगल खड़े तीन लोग उसका परिवार हैं।स्टंप (= जानबूझकर काटा गया पेड़) दर्शाता है कि लड़की ने कोशिश करना बंद कर दिया है या रिश्ता तोड़ दिया है।पानी में डूबे हुए लड़के को उस व्यक्ति के रूप में स्थापित किया जाता है जिसने लड़की को उसकी पढ़ाई और रिश्तों की उपेक्षा की।
चट्टान की दीवार में दरारों के माध्यम से चमकने वाला प्रकाश विभिन्न समस्याओं का सामना करने से पहले भविष्य को दर्शाता है, और पीछे बाईं ओर का दरवाजा उन समस्याओं से मुक्ति है।विकल्प का प्रतिनिधित्व करता है।तथ्य यह है कि जमीन पानी में डूबी हुई है, यह व्यक्त करती है कि लड़की का दिल नकारात्मक भावनाओं से भरा हुआ है।दर्शकों के लिए लड़की की उदासी और चिंता को व्यक्त करने के लिए, मैंने पेंटिंग को समग्र रूप से गहरा बना दिया और आकाश को लाल रंग का बना दिया।मैंने जानबूझकर पात्रों के भावों को अदृश्य बना दिया, और रंगों के साथ भावनाओं को व्यक्त करने पर ध्यान केंद्रित किया।
संदेश यह है कि भले ही अभी स्थिति निराशाजनक है, यदि आप निराशा का सामना करते हैं और उससे निपटते हैं, तो एक उज्ज्वल भविष्य आ सकता है, और यह कि कभी-कभी स्थिति को बदलने की कोशिश किए बिना भाग जाना ठीक है।मैं चाहता हूं कि जो लोग अलगाव और सुस्ती की भावनाओं से पीड़ित हैं, वे चित्रों को देखें और सोचें कि उन्हें कैसे दूर किया जाए।
